Plus ça ira, plus un emploi – n’importe lequel – sera une aubaine : c’est la dèche noire qui menace ceux qui ne se soumettraient pas au dictat du marché. La pauvreté frappe 10,7 % de la population en Flandre et 17,5 % en Wallonie ; soit un Belge sur sept. Etre pauvre, ça signifie survivre avec moins de 822 euros par mois pour une personne isolée ou moins de 1.726 euros par mois pour un ménage composé de deux adultes et deux enfants. Sans la moindre allocation, ce serait pas moins de 41,8 % de la population qui subirait la pauvreté ! La société capitaliste relègue toujours plus de monde dans la marge.

A droite, alors que la tension sociale monte doucement, on entonne le cantique du respect de l’autorité, à la plus grande joie de ceux qui nous aiment obéissants et résignés. Ce prêche nous revient comme un écho au très ancien respect des maîtres ; respect de la Patrie ; respect du père, du prêtre et du patron ; respect de la loi, de la croix et de la bannière… Les bons apôtres de l’ordre moral se prennent à rêver d’une Ecole qui serait la première étape de la mise au pas des jeunes. Et ils ne parlent pas seulement d’écrire sur les lignes et de tracer les fameux 3 cm de marge.

A gauche, la méthode est toujours la même : plutôt que de s’attaquer aux causes, on préfère traiter les effets. D’où l’apparition de dispositifs pour résoudre la misère sociale à l’école. Il en est ainsi du décret « inscriptions » de la ministre de l’Enseignement Arena (PS), passé le 28 février au Parlement de la Communauté française. Dès 2008, ce sera donc fini de changer d’école à l’intérieur d’un cycle deux ans en primaire et au début du secondaire. Mais cela suffira-t-il à offrir aux élèves une école proche de leur domicile, vraiment de qualité et socialement diversifiée  ? Les socialistes de gouvernement – même lorsqu’ils sont courageux – permettent le maintient de tout le système compétitif et sélectif, et la préservation des privilèges de ceux qui prétendent nous diriger.

La question sociale ne se règlera sans doute que par la mise en place de l’autogestion et le partage des richesses. Nous n’aurons que ce que nous créerons. En avant, même si, de l’espoir à la réalité, il y a encore un peu de marge.

Comme aurait dit Prévert : « En entendant parler d’une société sans classes, l’enfant rêve d’un monde buissonnier. »